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| 激趣导学掌握算理 | |
| 引用本文： | 欧晓燕.激趣导学掌握算理[J].教育导刊,2001(12):21-22. |
| 作者姓名： | 欧晓燕 |
| 作者单位： | 广州市丽水坊小学 |
| 摘 要： | 小学生思维的基本特点是:从以具体形象思维为主要形式,逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式.因为他们一般不能自觉意识到自己的思维过程,低年级学生尤为明显.如何使低年级学生更好地掌握算理?在教学过程中,我发现以下几点是特别要注意的.…… |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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