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| 体育游戏化教学例谈 | |
| 引用本文： | 扈大威.体育游戏化教学例谈[J].体育教学,2004(2):24-25. |
| 作者姓名： | 扈大威 |
| 作者单位： | 黑龙江大庆东风小学 |
| 摘 要： | 将家中喝过的矿泉水瓶找出，把其中大小一致，颜色相同灌满水后带入课堂，成为体育活动的教具——“保龄球瓶”。为此还专门制定不同于正规保龄球的游戏规则，即学生分成若干组，在规定端线后，以组为单位，每人掷球一次，累计积分，一瓶一分，40为满分，并鼓励学生自愿做服务人员，将击倒的瓶扶正，摆好。如图1、图2所示。 |
| 关 键 词： | 游戏化 体育教学 低年级 反应能力 小学 |
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