文言文阅读专题 |
| |
引用本文: | 朱祥麟.文言文阅读专题[J].文教资料,2004(17). |
| |
作者姓名: | 朱祥麟 |
| |
摘 要: | 考点分解《课程标准》"古诗文阅读的评价"指出:"评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点考察记诵积累的过程"。古诗文名篇的背诵与默写,仍然是考查重点。但中考要体现其选拔功能,文言文阅读,不可能只停留在默写上,词句的解释、语段内容的理解必须考查,因为它有助于了解学生阅读浅近文言文的能力。考生必须立足课内,延伸课外,灵活运用所学知识,在积累的基础上不断梳理、归类,注意表达训练,以适应文字表述题。另外还应当关注考查个人见解的开放题。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|