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| 感悟导学法 | |
| 引用本文： | 莫浪.感悟导学法[J].中学语文(读写新空间),2007(8):9-10. |
| 作者姓名： | 莫浪 |
| 作者单位： | 莫浪（广西兴业县高级中学） |
| 摘 要： | "感悟"是感性思维与理性思维的协调、融合,是心理准备达到一定程度后的一种渐进式的质变."感悟导学法"以"悟"为主线,贯穿抄、听、说、读、写,引导学生去体味生活,升华心灵."感悟"的形成并非一蹴而就,它是一个不断积累,最终产生质变的过程. |
| 关 键 词： | 感悟 感悟导学法 积累 质变 |
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