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大学英语教学设计中学生的研究性学习
引用本文:李晓娜.大学英语教学设计中学生的研究性学习[J].湖北广播电视大学学报,2012,32(7):133+108-133,108.
作者姓名:李晓娜
作者单位:重庆大学城市科技学院,重庆,402167
摘    要:在传统的教学思想中,过于注重知识的传授,而忽视了学生的主体性,主动性,实践能力和创造性。本文将学生的研究性学习引入大学英语教学课堂,提出了如何在大学英语教学中培养学生的研究性学习。

关 键 词:大学英语教学设计  学生  研究性学习
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