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| 论对初中学生数学逆向思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 杨广模.论对初中学生数学逆向思维能力的培养[J].黔东南民族师专学报,2004,22(6):103-103,105. |
| 作者姓名： | 杨广模 |
| 作者单位： | 锦屏县大同民族中学，贵州锦屏556700 |
| 摘 要： | 数学能力的培养是多方面的，而逆向思维能力的培养是数学思维中的创新能力培养的重要途径和方式．首先要认识到逆向思维是正向思维的补克，在教学中要引导学生对教学定义、定理、概念的逆向思考和运用；其次要认识到逆向思维是发散的，在对学生进行思维能力训练时，要注意对学生的发散思维能力的培养，调动学生的积极思维，增大思维的发散量，扩大思维空间． |
| 关 键 词： | 初中学生 数学 逆向思维能力 |
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