| 中小学生在人际交往中的情绪障碍及其调控措施 |
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| 引用本文： | 钦建华.中小学生在人际交往中的情绪障碍及其调控措施[J].徐州教育学院学报,2004,19(4):92-94. |
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| 作者姓名： | 钦建华 |
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| 作者单位： | 徐州教育学院组织部 江苏徐州221006 |
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| 摘 要： | 由于中小学生身心发展的阶段性，不能适应社会政治、经济的飞速发展，表现出情绪的不安定和学校人际交往中的不适应等情绪障碍。有愤怒、恐惧、抑郁等不良的外在情绪表现，这种不健康的危险信号，给教师和家长亮出了红灯，这种异常现象以危险的症候出现，如不加以解决和指导，会给中小学生身心发展带来障碍，从而带来严重的后果。所以要做到早发现、早鉴别、早防治。
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| 关 键 词： | 人际交往 情绪障碍 产生原因 调适措施 |
| 文章编号： | 1008-6625(2004)04-0092-03 |
| 修稿时间： | 2004年9月11日 |
Emotional Barriers in Communication Shown by Students in Primary School and Middle School and Controlling Measures |
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