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重视表扬的行为取向

引用本文：	胡松华.重视表扬的行为取向[J].教书育人,2007(22).

作者姓名：	胡松华

摘要：	教室里,一位青年女教师的公开课正在进行。老师的脸上充满着甜甜的笑容,每一个学生只要回答对了问题,她都热情洋溢地表扬:"啊,真聪明!""棒极了!""怎么这样能干,真是个好孩子!"旁边许多听课的同行、领导也都面带微笑表示赞许。
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