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| 班级文化建设的力量 | |
| 引用本文： | 吴菊玲.班级文化建设的力量[J].学周刊C版,2012(26):11. |
| 作者姓名： | 吴菊玲 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市第三十四中学 |
| 摘 要： | 班级文化建设是通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动,以及教师的言传身教使学生在潜移默化中受到熏陶与感染,并形成积极的道德情感,从而将道德认识内化、升华为道德信念和道德理想。班级文化的内容包括班级物质文化、班级制度文化和班级精神文化。高雅、生动、形象的班级物质文化,对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力;制度文化是物质文化和精神文化的保障;良好的班级精神文化是班级文化的灵魂。 |
| 关 键 词： | 班级文化建设 精神文化 物质文化 学生 制度文化 班风建设 道德情感 教育影响力 教室设计 苏霍姆林斯基 |
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