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典型病例结合PBL教学法在肝病科临床实习生教学中的应用以及体会
引用本文:张荣臻,蓝艳梅,毛德文,钟璐.典型病例结合PBL教学法在肝病科临床实习生教学中的应用以及体会[J].大众科技,2016(2):139-141.
作者姓名:张荣臻  蓝艳梅  毛德文  钟璐
作者单位:1. 广西中医药大学第一附属医院,广西南宁,530023;2. 广西中医药大学,广西南宁,530023;3. 广西中医药大学附属瑞康医院,广西南宁,530023
基金项目:2015年广西研究生教育创新计划资助项目(JGY2015090)
摘    要:根据广西中医药大学第一附属医院开展PBL教学法的成果,总结自身多年的带教经验,运用典型病例结合PBL教学法进行带教,不断提高自身教学水平,激发学生的学习热情,鼓励学生进行理论联系临床问题独立思考以及自主学习,提高临床思维,培养学生独立解决问题能力,强化专业技能,重视医德医风,提高教学质量。

关 键 词:典型病例  PBL教学法  肝病科  临床教学

Application and experience of typical cases combined with PBL teaching method in clinical practice teaching of liver diseases
Abstract:
Keywords:
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