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| 多种途径培养学生求异思维 | |
| 引用本文： | 李梅花.多种途径培养学生求异思维[J].宁夏教育,2007(5):57-58. |
| 作者姓名： | 李梅花 |
| 作者单位： | 西吉县第一小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出:“动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。” |
| 关 键 词： | 求异思维 学生 《数学课程标准》 培养 数学学习活动 动手实践 合作交流 学习数学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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