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| 江苏省高等职业教育培养目标与模式的研究 | |
| 引用本文： | 课题组.江苏省高等职业教育培养目标与模式的研究[J].苏州市职业大学学报,2001,12(2):5-18. |
| 作者姓名： | 课题组 |
| 作者单位： | 课题组 |
| 摘 要： | 1、过渡式模式。该模式适用刚开始举办高等职业教育的学校,其特点是在原来高专或成人院校的教学模式基础上加以改造而成,能较快地进入培养过程。需强调的是该模式只解决有无的问题,难以谈到特色与质量,该模式主要表现为课程结构的改造方面。 2、“能力本位课程”模式。该模式以加拿大的社区学院和日本的短期大学为代表。它是以组成职业能力的某类知识或技能作为课程的组合点,各组 |
| 关 键 词： | 江苏 高等职业教育 培养目标 培养模式 专业设置 办学形式 教学模式 |
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