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绷紧“实践”这根弦

引用本文：	彭崎华.绷紧“实践”这根弦[J].江苏教育,2002(8).

作者姓名：	彭崎华

作者单位：	湖北省宜都市实验小学

摘要：	无论从社会课教学的根本宗旨来看,还是从社会课教学的特点来分析,小学社会学科教学的核心和灵魂都应该体现在“实践”二字上。“实践”是培养学生形成综合社会能力的客观要求和最重要的途径,忽视了“实践”或实践不到位,学
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