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提高社会课教学实效性的几点认识

引用本文：	马小英.提高社会课教学实效性的几点认识[J].江苏教育,2002(8).

作者姓名：	马小英

作者单位：	苏州市吴中区东山实验小学

摘要：	小学社会课是一门引导学生观察社会、认识社会、理解社会、适应社会、服务社会,把学生培养成为富有创新精神的合格公民的综合学科。如何提高教学的实效性,笔者有几点粗浅的看法。
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