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经典诗赋的视觉再现--从《后赤壁赋》到《后赤壁赋图》
作者姓名:
任金星
作者单位:
安徽省当涂第二中学
摘 要:
一、学情分析,本课的教学对象为高二年级学生。在高一年级美术课中,学生已基本掌握美术作品的鉴赏方法和表现方法。同时,高一语文设有苏轼诗赋为内容的课程,有助于学生对其进行绘画创作。诗赋一直是中国绘画的重要创作来源,在高中美术教学中,将古典文学作品与绘画相结合进行学习,不仅是学科之间的融合,也是对中国传统文化创造精神的学习与...
关 键 词:
学情分析
高中美术教学
中国传统文化
古典文学作品
美术课
视觉再现
诗赋
美术作品
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