| 体育教学系统自组织演进形式的研究——基于超循环的审视 |
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| 引用本文： | 邵桂华.体育教学系统自组织演进形式的研究——基于超循环的审视[J].体育与科学,2007,28(5):82-86. |
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| 作者姓名： | 邵桂华 |
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| 作者单位： | 山东大学,体育学院,济南,250061 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金;山东大学校科研和教改项目 |
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| 摘 要： | 充满活力的自组织将取代僵化呆板的"被组织"成为教学演进的主导性力量,而自组织体育教学系统能否顺利实现演化,将取决于其内部各要素关联起来形成统一整体的特有方式。基于超循环理论,分析了体育教学系统中教师与学生、学生原有认知图式和外在传授、超循环与创造性以及拟种进化与教学突变之间的内在关联关系,指出超循环的组织形式能够将体育教学系统中的要素更为紧密的耦合在一起,互利合作、协同进化,带给体育教学系统以突变性为特点的创造性,从而引导体育教学系统不断实现从简单到复杂,从无序到有序的自组织演化。
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| 关 键 词： | 体育教学 超循环 组织方式 |
| 文章编号： | 1004-4590（2007）05-0082-05 |
| 收稿时间： | 2007-05-27 |
| 修稿时间： | 2007年5月27日 |
Hypercycle: Organizational Manner of Self——organized Sports Teaching System |
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| SHAO Guihua.Hypercycle: Organizational Manner of Self——organized Sports Teaching System[J].Sports & Science,2007,28(5):82-86. |
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| Authors: | SHAO Guihua |
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| Institution: | SHAO Guihua1 |
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| Abstract: | Lifeful self-organization replaces ignescent hetero-organization as the main magisterial power of sports teaching system,but its realization depends on the special associative manner of all factors of sports teaching system.Based on hypercycle theory,this paper analysis the relationships of teacher and student,intrinsic cognitive schema of student and explicit impartment,sports theory and technique,point out that hypercycle manner will combine all factors of sports teaching system more close and bring creativity,so lead sports teaching system evolve from simple to complex,from disorder to order ceaselessly. |
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| Keywords: | Sports teaching Hypercycle Organizational manner |
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