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| 提高高中女生物理实验操作能力的对策 | |
| 引用本文： | 林征妹.提高高中女生物理实验操作能力的对策[J].福建教学研究,2004(2):30-31. |
| 作者姓名： | 林征妹 |
| 作者单位： | 东山一中 |
| 摘 要： | 物理学是一门以实验为基础的科学，学生实验操作能力是学习物理的基本能力。高中女生物理实验操作能力较差是个普遍现象，它严重制约了女生实验能力的提高和物理学科的学习。笔对本校高二学生的物理实验进行了调查。发现在观察实验现象和演示实验中73％，的男生能边观察边思考，而女生中只有54％；在分组实验中，82％的男生常能独立操作完成实验内容，而33％的女生则需在别人的帮助下才能完成实验。 |
| 关 键 词： | 物理实验操作能力 高中女生 基本能力 物理学科 实验能力 演示实验 实验现象 分组实验 实验内容 学习 学生 男生 高二 |
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