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为创造性阅读铺路架桥
引用本文:
孙春燕.为创造性阅读铺路架桥[J].中学语文(读写新空间),2007(12):90-91.
作者姓名:
孙春燕
作者单位:
福建省永安市第一中学教师
摘 要:
本文以执教《林黛玉进贾府》,赏鉴王熙凤这一形象为例,从体味文字、梳理构思、借助文评几个方面.论述在学生和文本之间架设桥梁,进行创造性阅读的问题。以期指导学生学会品读经典。
关 键 词:
创造性阅读
文本阅读
作者意旨
赏鉴者评价
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