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| 工程问题教学设计 | |
| 引用本文： | 赵绿萍.工程问题教学设计[J].四川教育学院学报,2003,19(10):44-45. |
| 作者姓名： | 赵绿萍 |
| 作者单位： | 射洪县金华小学,629213 |
| 摘 要： | 工程问题是一类典型应用题。在小学数学中 ,工程问题可分为两类 ,一类是知道具体的工作总量 ,求其他量的工程问题 ,另一类是具体工作总量未知 ,把其看作单位“1”的工程问题 ,学生在解答前一类应用题时较容易 ,在解答后一类工程问题应用题时 ,就感到非常困难。在教学过程中为了使学生更好地掌握这一类应用题 ,我是这样做的。一、课堂教学一开始 ,我出示了这样一个应用题 :服装厂要加工4 80 0套西服。 (1)平均每天完成 30 0套 ,需要几天完成 ?(2 )如果由甲分厂加工要 8天完成 ,平均每天完成这批服装的几分之几 ?(3)如果由乙分厂加工需要 12天… |
| 关 键 词： | 小学 数学 教学设计 工程问题 课堂教学 |
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