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| 青少年的发展课题与自我同一性—自我同一性的形成及其影响因素 | |
| 引用本文： | 陈香 张日Shen.青少年的发展课题与自我同一性—自我同一性的形成及其影响因素[J].张家口师专学报,2000,16(4):64-71. |
| 作者姓名： | 陈香 张日Shen |
| 作者单位： | [1]张家口师范专科学校公教部，张家口075028 [2]河北大学发展与教育心理研究所，保定071000 |
| 摘 要： | 美国心理学家艾里艾森（E.H.Erikson)提出自我同一性理论为我们理解和研究青少年问题提供了一种新的思维方式，本要概述了艾里克森心理社会发展与自我同一性理论的基础上，介绍了马西亚（J.E.Marcia)，小柴木启吾，加藤厚，张日Shen等中外心理学家对青少年自我同一性形成问题所进行的分析，探讨了青少年自我同一性确立失败的原因及其影响因素。 |
| 关 键 词： | 形成 影响因素 发展课题 自我同一性 角色混乱 同一性扩散 青少年问题 教育心理学 |
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