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| 新课程下的自主学习 | |
| 引用本文： | 陈贵宏.新课程下的自主学习[J].江西教育,2004(6):43-43. |
| 作者姓名： | 陈贵宏 |
| 摘 要： | 培养自主阅读能力1.改革传统的教学模式,转变学生的学习方式。要积极引导学生从事实验活动,培养学生查阅资料勤于实践的意识和习惯。帮助学生掌握学习的方法,尤其是掌握终身学习的方法。2.注重师生之间的交往互动,营造自主学习氛围。传统的严格意义上的教师教和学生学,将不断让位于师生互教互学。这种师生之间的互动,对学生而言,意味着心态的开发,主体性的凸现,个性的张显,创造性的解放。对教师而言,交往意味着上课不是传授知识,而是一起分享理解;上课不是无谓的牺牲和时光的耗费,而是生命活动、专业成长和自我实现的过程。教师要为每一个学… |
| 关 键 词： | 自主学习 终身学习 教学过程 课堂教学 学习兴趣 |
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