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| 浅谈数学教学的艺术性 | |
| 引用本文： | 刘清杰.浅谈数学教学的艺术性[J].沧州师专学报,2008,24(3):113-113. |
| 作者姓名： | 刘清杰 |
| 作者单位： | 献县第五中学,河北沧州062550 |
| 摘 要： | 兴趣是学习过程中重要的心理因素，培养和发展学生的学习兴趣，是提高教学质量的重要手段。数学教学既要讲究科学性又讲究艺术性，以适应学生求知的心理特点，激发他们更浓厚、更持久的学习兴趣和主动性，数学教学的艺术性包括：教学语言的艺术性，课堂情境的艺术性，教学内容的艺术性，板书设计的艺术性。 |
| 关 键 词： | 数学教学 艺术性 学习兴趣 心理因素 学习过程 教学质量 心理特点 教学语言 |
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