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| 初中藏语数学课堂教学效率的影响因素及提高对策——以甘南藏区藏族中学为例 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃民族师范学院藏汉双语理科系;2.教育部西北民族教育重点研究基地;3.迭部县洛大九年制学校 |
| 摘 要： | 以甘南某藏族中学"以藏为主"模式为例,对影响初中藏语数学课堂教学效率的教师和学生因素进行调查分析.基于新课程理念,从"教"与"学"两个角度提出对策.教师需要创新教学设计,注重教学细节,利用教育技术,提高教学效率;学生需要正确认识课前预习,增强学习自信,明确学习目标,培养学习习惯,提高学习效率. |
| 关 键 词： | 初中藏语数学课堂 教学设计 教学细节 教学效率 |