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| 真探究演绎智慧课堂——特级教师潘小明教学片段赏析 | |
| 引用本文： | 杨绿英.真探究演绎智慧课堂——特级教师潘小明教学片段赏析[J].江西教育,2009(7):80-81. |
| 作者姓名： | 杨绿英 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市江南实验小学 |
| 摘 要： | 特级教师潘小明的数学课堂教学，以“引领学生有效开展探究学习”著称。在潘老师的课堂上，从把握教学起点到孕育思维，再到交流互动、点拨完善，让学生真真切切地经历一个完整的探究流程，以真实的探究活动一次又一次地演绎着智慧的课堂。仔细赏析潘老师的探究课堂，有助于我们真正地认识探究性学习的实质，并为课堂上所出现的一些形式化的“假探究”准确把脉。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 特级教师 潘小明 教学片段 赏析 智慧 演绎 探究性学习 |
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