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巧用网络资源探究阅读教学
引用本文:曾琼.巧用网络资源探究阅读教学[J].学周刊C版,2010(5).
作者姓名:曾琼
作者单位:长沙市砂子塘天华学校,湖南,长沙,410116
摘    要:丰富的网络资源可以贯穿阅读教学课内与课外的始终,如何利用并挖掘丰富的网络阅读资源,综合创设课内外优良的阅读学习环境是教师探究有效阅读教学模式的一项工作重点.因此,教师必须学会"巧找"、"巧用"、"巧控"网络软件资源,探究、优化阅读教学.

关 键 词:网络资源  巧用  巧控  阅读
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