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| 初中散文教学中的“主问题”设计 | |
| 引用本文： | 陈士萍.初中散文教学中的“主问题”设计[J].上海教育,2013(30):77-77. |
| 作者姓名： | 陈士萍 |
| 作者单位： | 上海市卢湾中学 |
| 摘 要： | “主问题”是教师在课堂教学过程中提出的主干问题。精心设计好散文教学的“主问题”，有利于优化课堂教学，有利于学生思维的发展。一个好的“主问题”应该有足够的思维容量，能够贯穿文章的整体，具有争议性以引起学生的认知冲突；能够引起多数学生的情感共鸣，有较强的可操作性。根据日常的教学观察和实践， |
| 关 键 词： | “主问题” 散文教学 精心设计 学生思维 初中 课堂教学过程 优化课堂教学 认知冲突 |
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