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| 教师备课的四点思考 | |
| 引用本文： | 蒋新成.教师备课的四点思考[J].中国学校体育,2008(1):76-76. |
| 作者姓名： | 蒋新成 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市象山县西周镇中心小学,315722 |
| 摘 要： | <正>为了更好促进备课对教学效果的积极影响,笔者提出以下几点思考:一、备课要从学生出发,要与课堂教学达成衔接由于小学生特别是低段学生体育基础比较薄弱,小学的体育教材内容也相对比较简单,体育教师在备课之前,事先翻阅一下教材,然后对于学生已经学会了什么,具备了哪些能力,学生还需要什么等问题就都能做到心中有数。我相信体育教师的教学目的会更加明确,教师不但不会重复教学,反而可以从学生的实 |
| 关 键 词： | 教师备课 学生体育 教材内容 教学效果 课堂教学 体育教师 小学生 |
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