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| 生活体验:增强德育实效性的必要环节 | |
| 引用本文： | 胡凯.生活体验:增强德育实效性的必要环节[J].现代教育科学,2007(9). |
| 作者姓名： | 胡凯 |
| 作者单位： | 复旦大学社会科学基础部 |
| 摘 要： | 人的德性的形成和发展,不能仅仅靠抽象道德知识的学习和机械化、模式化的行为训练,还必须经由受教育者切身的生活体验去感悟、去生成、去发展。因此,在道德教育过程中,必须引导学生通过生活体验去感悟、内化一定的道德要求,从而自觉提升自己的道德素质,促进个人思想品德的发展。 |
| 关 键 词： | 德育 生活体验 教育情境 道德叙事 道德对话 |
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