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| 活用教材,让学生在乐中学 | |
| 引用本文： | 鲁家宝.活用教材,让学生在乐中学[J].学子,2012(7):7-7. |
| 作者姓名： | 鲁家宝 |
| 摘 要： | 教材为学生的学习提供了广阔的空间,也为教师的教学提供了极有利的丰富资源,尊重教材是广大教师的共同想法和做法,但是,教师不应只做教材忠实的实施者,而应做教材的开发者和建设者。所以,教材的教育价值和智力价值能否得到充分的发挥,关键是教师对教材的解读和把握。 |
| 关 键 词： | 活用教材 学生 中学 智力价值 教育价值 教师 实施者 建设者 |
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