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| 高职英语教学中的跨文化交际能力培养 | |
| 引用本文： | 刘霞.高职英语教学中的跨文化交际能力培养[J].教书育人,2013(3):104-105. |
| 作者姓名： | 刘霞 |
| 作者单位： | 吉林大学 |
| 摘 要： | 高职教育的教学目标是培养实用型人才,教学所呈现的特色是以实践为主,理论为辅。英语教学是高职教育中的重要科目,具有很强的实用性,这种实用性主要体现在学生交际能力方面的培养,在国际交往频繁的今天,跨文化交际能力的培养成为高职英语教学的主要目标。跨文化交际能力(interculturalcommunication)指人类在交际过程中信息的转换和交际能力的总过程。本文将从高职英语教育和跨文化交际的特点出发,就如何进行跨文化交际能力培养进行探讨。高职英语教育主要强调的是对应用英语的教学,高等教育中的英语教学可以划分为专门用途英语与学术英语。学术英语以学术为主,实践为辅,旨在培养外国语言文学工作者; |
| 关 键 词： | 高职英语教学 跨文化交际学 跨文化交际能力培养 英语教育 高职教育 高职院校 高等教育 外语教学 目的语 交际活动 |
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