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| 浅谈高三后期开展语文研究性学习的可行性 | |
| 引用本文： | 徐建群.浅谈高三后期开展语文研究性学习的可行性[J].中学语文园地(初中版),2003(8). |
| 作者姓名： | 徐建群 |
| 摘 要： | 高三后期是复习迎考的冲刺期也是学生独特学习风格的形成期,经过高一、高二及高三前期的学习磨练,大多数学生已形成自己独特的学习风格,他们之间的个性差异也越来越大,而我们大多数教师还一如既往地采用“师傅式”(手把手教)甚至“保姆式”(包办代替)的教学方式从事高三教学。譬如,已习惯于将复习分成三个阶段:第一阶段,复习教 |
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