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| 研究性学习实施现状的调查与思考 | |
| 引用本文： | 汪基德,王萍.研究性学习实施现状的调查与思考[J].教育科学,2003,19(4):26-29. |
| 作者姓名： | 汪基德 王萍 |
| 作者单位： | 河南大学教育科学学院,河南,开封,475001 |
| 摘 要： | 对河南省部分中学研究性学习实施现状进行调查表明：大多数的领导、教师和学生对研究性学习有正确的认识，并开展了研究性学习，但在实施中也遇到了不少问题。为此，应加大对教师的培训力度．改进评价体系，发掘社会资源，为学生构建一个开放的学习环境，将研究性学习与学科教学、与实际应用结合起来，推进其健康发展。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 调查研究 评价体系 社会资源 学科教学 社会资源 开发利用 |
| 文章编号： | 1002-8064(2003)04-0026-04 |
| 修稿时间： | 2003年7月6日 |
Investigation and Thoughts on the Present Conducting Situation of Project Learning |
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