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| 完善探究学习方式促进学生自主学习 | |
| 引用本文： | 罗丹.完善探究学习方式促进学生自主学习[J].四川教育,2008(2):80-81. |
| 作者姓名： | 罗丹 |
| 作者单位： | 罗丹（四川大学） |
| 摘 要： | 现代意义上的课堂教学，不应是单纯的知识传递过程，而是组织学生自主学习，促使生生、师生等多元互动、共同发展的过程，但目前的课堂教学还不能完全发挥学生的自主性、能动性、合作性。所以，在课堂教学中，进一步完善探究学习方式，促使学生主动求知、主动探究就显得尤为重要。 |
| 关 键 词： | 学生自主学习 探究学习方式 课堂教学 传递过程 多元互动 主动探究 自主性 能动性 |
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