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| 反思“转变学习方式”说 | |
| 引用本文： | 周兴国.反思“转变学习方式”说[J].教育情报参考,2006(11):14-15. |
| 作者姓名： | 周兴国 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 一、“转变”的由来及分析
为适应信息化社会的到来，一些教学理论研究提出了许多与学生的学习方式有关的新主张，如“学习方式的现代化”“学习方式的变革”“学习方式的改变”“学习方式的革命”等。在这些讨论中，学习方式“转变”说已显端倪（在下中，我们将所有关于学习方式的“转变”取向，称之为“转变”说）。不过，这些讨论并没有全盘否定传统的学习方式之意，或至少并不排斥传统的学习方式。明确地提出“学习方式转变”的献出现在2001年前后。 |
| 关 键 词： | 学习方式 信息化社会 教学理论 全盘否定 研究者 现代化 传统 学生 |
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