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| 倾听"后进生"的声音——提升数学课堂教学有效性 | |
| 引用本文： | 龙幸艳.倾听"后进生"的声音——提升数学课堂教学有效性[J].教师,2010(17). |
| 作者姓名： | 龙幸艳 |
| 作者单位： | 中南大学附属铁道小学,湖南,长沙,410004 |
| 摘 要： | 在现行班级授课制的教学中,一个老师同时面对几十个学生的教学工作.每个学生都是独立的个体,学生与学生之间存在着明显的差异,不管是学习能力还是学习习惯都良莠不齐. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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