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| 朗读教学在追求意境中求高效 | |
| 作者姓名： | 张彩棉 |
| 作者单位： | 河北省隆尧县大张庄校区 |
| 摘 要： | “阅读以了解所读的文篇书籍为起码标准。所谓了解，就是明白作者的意思情感，不误会，不缺漏，作者表达些什么，就完全领会他那什么。”接触文本的“第一课”，可以说是教学中的黄金时段，第一印象往往最深刻，产生的教学效果也是最大的。那么．怎样才能上好这“第一课”呢？ |
| 关 键 词： | 朗读教学 意境 黄金时段 第一印象 教学效果 作者 |
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