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| 让错误资源成为课堂精彩的生成点 | |
| 引用本文： | 葛亦陈.让错误资源成为课堂精彩的生成点[J].数学教学通讯,2016(25):51-52. |
| 作者姓名： | 葛亦陈 |
| 作者单位： | 江苏省如东县马塘小学 226400 |
| 摘 要： | 学生在学习过程中出现错误是正常的事情,作为教师不仅需要坦然对待,更需要化不利为有利,充分利用学生学习过程中的错误资源,让它们成为课堂教学、自主探究的训练主阵地,同时也成为学生思维转折以及解决问题的关键点.可以这样说,教师只要转变思维,就能让课堂因错误而精彩. |
| 关 键 词： | 错误资源 课堂精彩 生成点 |
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