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| 提升学生数学迁移能力的教学策略探析 | |
| 引用本文： | 张彬.提升学生数学迁移能力的教学策略探析[J].数学教学通讯,2016(12):42-43. |
| 作者姓名： | 张彬 |
| 作者单位： | 江苏省西亭高级中学 226300 |
| 摘 要： | 数学学习不可缺失了“迁移”，“正迁移”将学生掌握的碎片化的数学能够以特定的方式联系起来，同时也帮助学生解决综合性、复杂数学问题。当然，提升学生数学正迁移能力的策略是多渠道的。 |
| 关 键 词： | 迁移能力 正迁移 认知结构 高中数学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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