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| 基于数学文化的高中数学教学设计案例分析 ——记一堂研究生数学教学设计研讨课 | |
| 引用本文： | 羊振华,徐玉庆.基于数学文化的高中数学教学设计案例分析 ——记一堂研究生数学教学设计研讨课[J].数学教学通讯,2016(36):4-5. |
| 作者姓名： | 羊振华 徐玉庆 |
| 作者单位： | 1. 甘肃省张掖中学 734000;2. 甘肃省酒泉第四中学 734000 |
| 摘 要： | 2003年教育部颁布了《普通高中数学课程标准(实验)》,其中明确指出数学文化是高中数学课程的重要内容.本文通过记录一堂研究生数学教学设计研讨课,探索数学文化如何在高中数学教学设计中进行渗透,如何在课堂教学中体现数学的文化价值. |
| 关 键 词： | 数学教科书 数学文化 教学设计 |
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