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| 从问题出发，开启学生思维之门 | |
| 引用本文： | 杨春礼.从问题出发，开启学生思维之门[J].数学教学通讯,2016(10):36-37. |
| 作者姓名： | 杨春礼 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县开发区国际学校 225800 |
| 摘 要： | 新课标将培养学生“两能”增加为“四能”，主要增加了发现问题和提出问题两个方面。如何在小学数学教学中落实这两个方面呢？本文根据教学实践，提出要从问题出发，培养学生发现问题的能力。 |
| 关 键 词： | 小学数学 教学策略 发现问题 数学能力 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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