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| 解读教材,高效数学教学的抓手 ——以苏教版小学数学六年级上册《分数与整数相乘》教学为例 | |
| 引用本文： | 苏飞.解读教材,高效数学教学的抓手 ——以苏教版小学数学六年级上册《分数与整数相乘》教学为例[J].数学教学通讯,2016(34):55-56. |
| 作者姓名： | 苏飞 |
| 作者单位： | 江苏省南京市东郊小镇小学 211100 |
| 摘 要： | 高效数学教学应从解读教材开始,首先解读教学内容,明确教学任务;其次解读《教师教学用书》,明确教学流程;再次当解读完这两本书中内容之后,再回到教材中去寻找不一样的精彩. |
| 关 键 词： | 解读 教材 高效 数学 教学 抓手 |
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