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| 激发学生探究潜能,让数学课堂焕发生命活力 | |
| 引用本文： | 顾光云.激发学生探究潜能,让数学课堂焕发生命活力[J].数学教学通讯,2016(19):42-43. |
| 作者姓名： | 顾光云 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市龙河中心小学 222117 |
| 摘 要： | 数学课堂应是充满激情、具有生命活力的课堂;数学课堂应是让学生通过学习数学知识,充分展现学生数学思维的课堂;数学课堂应是让学生的智慧火花得到互相碰撞的课堂;数学课堂应是学生自主学习的课堂,是学生充分展现自我的舞台.本文通过探讨如何在有限的课堂里激发学生学习的探究潜能,让所学的知识真正活起来,让数学课堂焕发生命活力. |
| 关 键 词： | 探究 潜能 数学课堂 生命活力 |
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