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| 微课在初中数学课堂使用方法初探 | |
| 引用本文： | 相伟.微课在初中数学课堂使用方法初探[J].数学教学通讯,2016(17):53-54. |
| 作者姓名： | 相伟 |
| 作者单位： | 江苏东海县实验中学富华路校区 222300 |
| 摘 要： | 步入21世纪，在教育行业中，一个新的教育名词频繁地出现在生活当中———微课。随着时代的进步，人们对知识的需求越来越大，获取知识的途径也变得宽广了。微课的出现对教学方式的改变起到了一个很大的作用。对于现代教师的要求已经逐步变成了要将微课应用于课堂。在所有课程当中，数学是一门逻辑性很强的课程，它需要学生跟着教师的节奏，学会自己思考，利用理论知识来解题。本文将探讨如何将微课很好地嵌入初中数学课堂，对它的使用方法进行分析。 |
| 关 键 词： | 微课 初中数学课堂 使用方法 |
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