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| 数学课,到操场上 | |
| 引用本文： | 史峰.数学课,到操场上[J].第二课堂(小学),2004(9). |
| 作者姓名： | 史峰 |
| 作者单位： | 山东莒南县汇博中学 |
| 摘 要： | 数学老师说:“明天的数学课,我们到操场上去做实验。”好奇怪呀,数学课也有实验。我们问:“什么实验呀?”老师说:“测量旗杆的高度。”是这一节课呀,原来我们刚刚学完相似三角形的性质,如何运用这些性质进行实际应用?课本上列举了很多“应用题”,我们还不是老样子:来个纸上谈兵,把实际应用题在本子上做上一遍就 |
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