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| 精心设计导入方式提高地理课堂效率 | |
| 引用本文： | 曹新兰.精心设计导入方式提高地理课堂效率[J].中学教学参考,2013(12). |
| 作者姓名： | 曹新兰 |
| 作者单位： | 甘肃天水秦州区太京中学 741003 |
| 摘 要： | 课堂导入方式,就是教师上课前经过精心构思而采取的引导学生尽快进入新课学习的手段,是教师直面学生讲授新课的预设过渡环节.精彩的导入能像磁铁般牢牢地吸引学生的注意力,从而有效地消除上节课的延续思维,为新课的展开营造适宜的课堂气氛,让学生顺利进入新课学习中.一堂优质的地理课固然由很多因素生成,但良好导入的"造势""铺垫"作用绝对功不可没.因此,教师必须重视地理课堂教学导入方式的设计,提高地理课题堂教学效率.常见的导入方式有下面几种. |
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