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| 借题发挥,充分挖掘教材例题和习题的教学价值 | |
| 引用本文： | 陈海棠.借题发挥,充分挖掘教材例题和习题的教学价值[J].中学教学参考,2013(11). |
| 作者姓名： | 陈海棠 |
| 作者单位： | 广西贺州市实验中学 542800 |
| 摘 要： | 在新课程实施以来,有的教师对习题教学的功能认识不到位或者重视程度不够,仍然热衷于题海战术,热衷于大量的数学问题训练和经常性测验的方式,这不但让学生苦不堪言,而且效果不佳.笔者认为,教材中的例、习题是经过专家严格筛选配置的,教师不仅要重视对教材的分析讲解,还要重视对例、习题教学价值的挖掘.
一、教材使用的现状
目前多数教师在使用教材例、习题中主要出现以下几种情况. |
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