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| 12分钟跑在教学中的运用与收获 | |
| 引用本文： | 鲍勇,徐伟绩.12分钟跑在教学中的运用与收获[J].中华武术,2000(5). |
| 作者姓名： | 鲍勇 徐伟绩 |
| 作者单位： | 江苏理工大学 |
| 摘 要： | 中长跑运动是学校体育教学、考核、达标、校运动会等不可 缺少的重要项目。同时也是体育教学中难度较大、学生不愿接受的项目。但无论体育教学改革如何发展，中长跑运动始终具有不可替代的作用和地位。 客观地说，中长跑项目单调枯燥，确实在学生当中越来越难开展。其主要原因可归纳为学生怕学，教师怕教。怕学是由于在长跑过程中学生生理上所承受的痛苦给心理造成的压力和负担；怕教是学生对练习长跑项目的抵触情绪和每次跑完后部分学生出现的不适“惨状”，以及有关长跑课中学生死亡的报道给教师所造成的压力和负担。由此，心有余悸的怕教… |
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