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| 教学过程中的测验对知识形成的作用——通过形成性测验的命题提升学生的综合素质 | |
| 引用本文： | 周兆富.教学过程中的测验对知识形成的作用——通过形成性测验的命题提升学生的综合素质[J].中学物理教学参考,2012(3):9-12. |
| 作者姓名： | 周兆富 |
| 作者单位： | 广东省佛山市教育局教研室 |
| 摘 要： | 知识的形成需要一个漫长的过程,当学习一段时间后,学生是否真正掌握了所学的知识?掌握的情况如何?他们分析问题解决问题的能力得到提升了吗?在学生的知识形成过程中,他们达到了什么程度?还存在哪些问题?问题的根源在哪里?是记忆性问题还是理解方面的问题?根据学生的学习情况下一步应当如何进行教学?要想解决这一系列问题就必须 |
| 关 键 词： | 学生学习 综合素质 命题内容 教学过程 形成性 测验 课堂教学 解决问题 知识体系 教师 |
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