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| 儿童视角下科学课堂意外生成的思考与实践 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省连云港市墟沟中心小学 |
| 摘 要： | 科学课堂常会有一些突发事件,这些突发事件的背后往往隐含着许多教学机智。作为教师,要立足"课标",针对当下科学课的教学现状,从回归儿童原点和回归科学课堂原点探索处理意外生成的途径和方法。 |
| 关 键 词： | 儿童视角 意外生成 思考与实践 |
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