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| 聆音乐之美——谈小学音乐情境情感教学实践 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省东台市第一小学 |
| 摘 要： | 情境情感教学是小学音乐教学的一个非常有效的方法,情境情感教学方法的运用既符合音乐新课标的要求,又能彻底激发学生对音乐的兴趣,使他们更加积极地融入到音乐课堂中,获得丰富的情感满足,从而促进个性的和谐发展。因而,探讨研究小学音乐情境情感教学方法是十分必要的。 |
| 关 键 词： | 小学 音乐 情境情感 |
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